浏览数量:348 作者:南京市栖霞区西岗幼儿园 发布时间: 2022-10-17 来源:本站
“收纳”是一种文化,“整理”是一种态度,让细节看得见,让习惯看得见。为了提升保育员班级环境卫生及物品摆放整理水平,使保育老师工作细致化、规范化、常规化,我园于2022年10月10日至14日举行了保育员收纳整理技能评比。
本次评比主要就各班幼儿活动室、幼儿盥洗室、教师办公室、植物角等各区域的清洁卫生,及物品规律整理及摆放等方面进行了综合评比,帮助老师们更加有序、合理的收纳。在郭娟娟园长的带领下,保健室成员对园所各班每个角落进行了细致的查看。郭园长对保育老师们此次的卫生清扫、收纳整理工作给予高度评价,并对有关班级提出了相应的整改建议。
环境,作为影响人发展必不可少的客观因素,对人的身心发展有着重要的意义。而在幼儿阶段,良好、舒适的环境不仅可以促进幼儿的身心健康发展,培养他们良好的生活习惯,还可以帮助他们树立正确的人生价值观!走进教室,映入眼帘的是收纳柜中摆放整齐、有序的玩具、积木、材料等物品;图书角的设计与图书的陈列,不仅增强了孩子的阅读兴趣,还活跃了阅读氛围,成为班级中最靓丽的风景线;班级的自然角、游戏区都整洁明亮,富有童心童趣;午睡房的布置温馨又整洁,保证幼儿高品质的睡眠质量。保育老师们在自觉维护工作环境整洁的同时达到了班级管理工作的规范化、标准化、精细化,从而形成了一种良好的工作、生活习惯。
环境能潜移默化的影响孩子,在这次活动中各班老师展示自己班级的同时也能一起相互学习、相互切磋,探索更加科学的保教方法与措施,从而促进保教工作有更好的提升。“一日生活皆教育”,整理与收纳是保育老师一日工作中必不可少的一项,多花巧心思,合理利用有限的空间收纳更多的物品,让幼儿便捷易取是每位保育老师日常工作经验的累积与体现!