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【灵动西幼】观摩互促进 学习促提升 ——记西岗幼儿园香悦澜山园感统室观摩及培训活动

浏览数量:15     作者:南京市栖霞区西岗幼儿园     发布时间: 2024-05-16      来源:本站

       感统能力的发展对于幼儿的成长至关重要。为加强幼儿园教师队伍建设,提高教师在感统训练中的专业水平,2024513,西岗幼儿园香悦澜山园开展了感统室观摩及培训活动。

本次感统室观摩及培训活动以理论和实践结合的方式进行,首先,由张海军老师带来了小班年龄段的感统活动,游戏过程中,孩子们在感统室里感受到了活力满满且趣味盎然的感统活动,张老师充分调动幼儿的积极性、参与性,鼓励胆小的幼儿勇于尝试,使幼儿的前庭、本体,触觉等得到了有效刺激与发展

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接着,王靖雯老师带来的是中班年龄段的感统活动,王老师充分挖掘了感统器械材料的教育功能,有针对性促进幼儿走、跑、爬,平衡投掷等运动技能的发展,并以游戏为载体,创设小老鼠搬奶酪的游戏情境,使幼儿在游戏中积极参与。

观摩活动结束后,张海军老师和王靖雯老师从幼儿年龄特点、活动目标、活动内容和安排活动方法和策略游戏等方面进行了说课。

学而不思则罔,思而不学则殆,大家对两节感统室活动进行了分组研讨:

第一组代表教师杨燕总结:1.王老师感统室活动器械组合较常规,但教师能放开手,在幼儿已有经验上让幼儿自主进行组合摆放,然后练习。2.教师在过程中发现问题,及时与幼儿小结活动,进行调整,然后再次练习。3.在二次练习后,教师发现幼儿对器械练习较为熟悉后,幼儿二次调整器械组合。

第二组代表教师王慧总结:张老师感统室活动器材组合丰富多样,每一样器材都从不同方面训练幼儿的前庭感受,器材也是具有层次性的,幼儿可以从单一的训练加强到组合的训练。

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最后,潘园在总结时,提出在感统室活动中,教师要以观察为前提,以观察到的孩子情况进行制定活动方案。同时,潘园长还对感统室活动中的活动内容、指导要点以及教师的观察和指导提出了具体性的改进意见。

理论在前,实践在后。各年级组的教师,向大家逐一介绍了陆地冲浪板、滚轴、旋转椅、六人单人踩踏车、木质平衡踩踏板、花生球等各种感统器械的名称和玩法,老师们学习完之后,对感统器材有了更深刻的认识。

通过本次观摩培训活动,教师们深深领悟到感统训练对幼儿的发展有着非常重要的意义,也对感统训练有了更深刻地认识。下一步,老师们将结合班级幼儿的情况开展有针对性的感统训练,丰富幼儿各项感官刺激,在感统活动中促进幼儿感统协调发展。

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