【灵动西幼】辩之有道，思之有悟 ——记西岗西岗幼儿园天佐路园师德辩论赛

为进一步加强我园教师师德师风建设，推动师德教育常态化，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，牢固树立教师良好形象。2023年5月26日下午13:00西岗幼儿园天佐路园教师们在胡冰梅老师的主持下以“作为一名幼儿教师，爱和责任哪个更重要？”为辩题开展了一场没有硝烟的战争。

辩论开始

双方辩手就位，辩论赛正式开始。

正方辩友

反方辩友

立论陈词

正方：作为一名幼儿教师，爱比责任更重要

叶老师：爱比责任更重要。爱能温暖人的心灵；爱能鼓励人一直朝前迈进。我们的教师行业就是爱的事业，教师育人就是得走进幼儿的心里，打开其心扉，像春雨般滋润他们。爱是一切的原动力，是教育的源泉。

综上所述，我方认为作为一名幼儿教师，爱比责任更重要。

反方：作为一名幼儿教师，责任比爱更重要

潘老师：光有爱没有责任感等同于虚幻。责任可以让我们把事情做完整。责任是爱的支柱，责任是基本，工作中追求完美，就是责任心的体现。教师责任心是教师教书育人的前提，是教师立德树人的基础，更是教师培根铸魂育新人的必要条件。教师没有责任心，一切教育事业就无从谈起。

综上所述，我方认为作为一名幼儿教师，责任比爱更重要。

自由辩论

精彩的自由辩论环节，是兼具思维与表达的艺术，是语言和战术的交锋，是智慧的比拼，激情的碰撞，思想的交融。老师唇枪舌战、据理力争，在双方你来我往的争锋相对中施展着各自的才华。

巅峰对决

在“攻辩”环节中，双方犀利提问，引经据典，抓住对方观点的漏洞进行猛烈抨击，双方你退我进、你守我攻，精彩不停。

闻老师：责任，没有爱的存在只是一个没有灵魂的躯壳。

孙老师：里根案例告诉我们责任比任何事情都重要。

王老师：没有爱就没有教育。爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。

王老师：责任感是我们个人和社会生活中不可或缺的一部分。作为一名教师是否有责任心直接影响一个孩子的前途、好坏以及一个家庭的希望、成败。

辩手们个个胸有成竹，气势不凡。赛况随着选手们的妙语连珠不断升温，双方辩手各自围绕己方观点和教学实践，进行着语言与思维的碰撞，现场气氛热烈，掌声不断。

总结陈词

在总结陈词环节，正反双方有条不紊，点出对方观点的矛盾之处同时重申和升华己方观点。是本场辩论赛的精华浓缩。

李老师：“爱比责任更重要”，发自内心的爱比被动的职责更重要。只有用真心，冬真情，做实事，走进孩子们的心，才能得到他们的认可。每个人生来都是朝着死亡的方向走去的，所以都会承担属于自己的大大小小的责任，责任完成会为我们带来满足，但可能不会让我们感到快乐。因此以责任感为师，不如学会去爱，当你心甘情愿，得到的必是一个又一个欣喜！

许老师：当在幼儿教育上遇到什么困难的时候，有责任感的老师就会负责任，会让幼儿，家长感到安心。爱是会消失的，但责任却不会。有责任感的老师不会轻易放弃责任，因为他们知道责任比爱更重要。责任感是维护幼儿园和家长的关键，缺乏责任感的老师无法给予家长安全感。

握手言和

在整场辩论赛中，辩手们紧扣辩题，各抒己见，你来我往，互不相让。双方辩手思路清晰，问答环环相扣，在思想的碰撞和交锋中，充分展现了他们缜密的思辨能力以及机智的应变能力，精彩的表现一次次将辩论赛推向高潮。让我们再次感谢双方辩手给我们带来的精彩辩论。

收获与感悟

张永蕾老师：责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长。

王坤瑶老师：对于所有的教育工作者来说，一切都是为了幼儿的发展。我们今天想到这个辩题作为我们的教研内容，也是看到现在社会很多孩子的心里状态急需我们关注。无论正方还是反方，在适当的情况下实行适当的教育方式，才是真正能帮助孩子成长的。我们在今后的教育中，无论是家庭还是幼儿园，一定要将两种教育方式结合起来，拿捏好尺度，才能带给孩子将来更好的发展。

王思敏老师：爱与责任都是作为幼儿教育工作者不可或缺的前进力量，这份事业需要对待工作有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心。爱与责任是师德之魂。爱不是一句挂在嘴边的口头禅，责任必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。

园长总结

最后，王园长对本次辩论赛进行了精彩的点评，她从辩论赛的四个特点充分肯定了双方辩手出色的口才及清晰的逻辑。借助陶行知先生的“爱满天下”重申教育的核心是爱，爱是师德的核心。我们对每个孩子要“以爱育爱”，爱与责任相辅相成。师德，是一种爱，更是一种责任。成为党和人民都满意的好教师。

通过本次师德辩论赛教师们进一步提升了教师的素养，再思、再行，进一步感受爱与责任的重要。师德是幼儿道德修养的灯塔。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，修身养德，并把正确的道德观传授给幼儿。

让我们一起砥砺前行，不负韶华。

秉持细之有效，行之有迹的原则，

在辩中思、思中悟、悟中行，

共同做好孩子的成长引路人。