【灵动西幼】以爱相“育” 见证成长 ——记西岗幼儿园香悦澜山园对家长开放半日活动

      在这个充满阳光的春日，我们以爱之名，用心相遇，向阳出发，一百次沟通不如—次亲身感受。凝聚家园合力，共助美好成长，—场双向奔赴的美好，正在开启……

小班组

“家园共育”是幼儿园工作的一个重要组成部分，是促进幼儿快乐健康成长的重要途径。

为了让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，帮助家长不断了解最新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地实现家园共育的目的，西岗幼儿园香悦澜山园小班年级组各班级于2024年5月6日上午与5月10日上午分批组织开展了各班级对家长开放半日活动。  

 

签到：为爱赴约

遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，这是一场期待已久的家长入园体验之旅，这是一次家长、幼儿、老师相互的“看见”，迎着晨曦，踏着朝阳带着爱与期盼，家长们携手幼儿如约而至。

游戏：妙趣横生

游戏是幼儿在园的基本活动，自由、开放的区域游戏环境和丰富的游戏材料，为幼儿们提供探索、求知、交往、合作的机会。家长们走近幼儿，亲身参与到幼儿们的游戏中，沉浸式体验自主游戏的魅力，以观察者、陪伴者、倾听者的身份，近距离在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，体会幼儿在游戏中的成长。

进餐：自主有序

自主点心的时间到啦！孩子们有序排队洗手、拿取点心、认真品尝着。

午餐时，小朋友们一手拿着勺子，一手端着饭碗，大口进餐，吃得津津有味。

孩子们自主早点、自主午餐，向家长们展现了在园一日生活中良好的自我服务，家长们惊奇地发现：我的小宝贝，原来这么能干呢！

求知：寓教于乐

集体活动是幼儿园不可缺失的一部分，其中离不开老师们对幼儿、对目标的充分把握与钻研。

 各班教师根据班级孩子的年龄特点，结合孩子的实际情况组织集体教学活动。活动中，教师以游戏和情境化的教学方式、在轻松有爱的教学氛围中和孩子们开展良好的师幼互动。多种有趣的互动环节，孩子们跟着老师走进了学习探索的氛围中，一起在活动中感知、探索、发现、体验、倾听、表达，实现知识经验的增长。轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，让家长们看到了孩子的积极参与，真实地感受着孩子的成长与发展。

体育锻炼：乐享生活

“生命在于运动”，幼儿园的运动显得格外有趣。体育锻炼活动通过多样的游戏，锻炼孩子的体能、智能、感统协调能力，促进幼儿生长发育。孩子们积极参与混班晨锻大循环，分为平衡区、投掷区、翻滚区、跑跳区、钻爬区、体能区6个区，幼儿在锻炼中可以自主选择去进行运动，培养幼儿热爱运动、坚持不懈、不怕困难勇于挑战的良好品质。

对话：沐光同行

为了加强家园、教师与家长之间的密切联系，真正达到家园携手共育孩子的目标，在观摩完幼儿的活动后，各班教师组织家长召开了家长会，家长会中，教师就幼儿的成长、班级重点工作、家园配合等工作进行了深入的交流。

匆匆半日，是一次充满爱的高质量陪伴，是一次心与心的沟通。通过此次家长开放日活动，让家长们真正地察觉孩子身上独有的价值，在自我成长和孩子共同成长的道路上迈出重要一步，更加近距离、全面地了解孩子在园活动，更能增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。让我们携手同行，共享孩子成长的快乐时光！

中班组

为了进一步增进家园联系，更好地达到家园共育的目的，我园5月7日和5月8日上午，举行了中班年级组家长半日开放活动。邀请家长们走进幼儿园，了解孩子在园的学习、生活情况。

上午7:30-8:00是我们入园的时间，今天我来得特别早，因为有爸爸妈妈陪同。到幼儿园后，配合保健老师检查完后到我的班级。

我们进班级不一会就需要下楼开始锻炼啦，在锻炼前，我们需要热身，与小伙伴们一起摆放晨锻的器械。我们是和大班的哥哥姐姐一起锻炼，在锻炼的时候可以选择我想要挑战的项目锻炼，也可以约上小伙伴们一起锻炼，今天虽然爸爸妈妈们陪着我们锻炼，但是我还是非常专注地在做自己的事情。

晨锻结束后，我们回到各自的班级晨谈，平日的晨谈老师会和我们一起聊聊晨锻中发现的事情，或者聊一聊我们现在开展主题活动中感兴趣的话题。这时候的值日生协助保育老师做点心前准备工作。别看我们小，但是需要担负的责任可不小，值日生需要将今天的点心数量提示牌放在桌子上提示我们吃几块饼干，吃的是牛奶还是豆浆。值日生吃完后还要提示没有吃点心的小朋友按时吃点心。

老师放起来提示音，告诉我们准备学习本领啦，每天与老师学习不同的本领，老师告诉我们在学习本领的时候需要专注，并且开动脑筋，想要表达的时候，可以举起我们的小手。

游戏时间是我们最快乐的时候，老师会预约不同的室内外游戏，有我们喜爱的沙水区、灵探基地、建构区、骑行区、灵美区、小勇士探险区、灵感乐园、灵动乐园、灵创乐园、美工室、图书室，这么多选择，老师会按照我们的需求和兴趣，一个月每个游戏区都会预约到。

今天邀请了爸爸妈妈来幼儿园，为了爸爸妈妈们更加了解班级情况，更好地助力我们健康成长，游戏后，爸爸妈妈们坐下来与老师详细地进行了交流。

相信在本次爸爸妈妈来园观摩后，能深入了解我们孩子和班级情况，对即将步入大班的我们，能有更大的帮助。

大班组

为了实现家园教育的同步，让家长更多地了解孩子在幼儿园里的生活、学习情况，增进幼儿园和家长的联系与沟通。2024年5月9日上午，举行了大班年级组家长半日开放活动。

在家长开放日到来之前，孩子们已经得知家长开放日的消息了。马上要开展家长半日活动啦！一时间，各班级立即炸开了锅，还没等老师们提问，孩子们已经满怀期待地讨论了起来，争先恐后地表达自己的想法。

辰辰：家长开放日就是要爸爸妈妈来幼儿园看我们的。

多多：那我想让我的爸爸来，因为他会篮球，可以教我投篮。

莉莉：我想让我的妈妈来，因为我想让她看我做操。

媛媛：那我们就给爸爸妈妈设计一个邀请函，邀请他们来我们幼儿园参加活动吧！

清晨，迎着朝阳，家长们带着爱与期待如约而至在温暖愉悦的氛围中，开启了半日开放活动的体验之旅。

早上7:30家长就带着孩子们陆续到园参加各班家长会，家长会中老师们通过细致全面的照片及视频解读，帮助家长了解幼儿在园一日活动流程及幼儿的在园表现和整体变化。

伴着欢快的早操音乐响起，孩子们在老师的带领下，面带微笑，精神饱满地摆着、跳着，跳出了童真、童趣，跳出了他们对篮球操的喜爱。篮球热身操结束后就开始了我们的混龄晨锻大循环啦，让我们一起来看看他们精彩的表现吧！

晨锻结束后，我们回到各自的班级晨谈，我们会总结一下混龄晨锻中遇到的问题等，小朋友们相互讨论商量出解决的办法并在下次晨锻及游戏中尝试哦！

听到音乐响起来了，小朋友们自主有序地开始吃点心啦！幼儿在自主有序的氛围中品尝着营养美味的早点，家长真切地看到了孩子们在幼儿园生活中的自主、自理能力的养成。

集体活动中，老师们根据大班幼儿的年龄特点，精心设计了五大领域教学活动。以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，营造温馨的互动氛围，让家长们看到孩子们的积极参与，感受幼儿点滴成长。

集体活动结束后就到了孩子们最喜欢的游戏环节，每个班根据自己班级当下的主题设计了主题游戏活动，在游戏中渗透幼小衔接，培养了幼儿生活习惯、学习习惯等。孩子们在游戏中展示出自信、阳光的精神风貌，欢快愉悦的情绪感染着每位家长。

紧接着我们邀请了栖霞区教育局风行讲师团艾斯林园长，为大家带来了《幼小衔接你准备好了吗？》讲座活动，解决家长幼小衔接方面的问题。

家长们纷纷表示这样的开放活动很有意义，平时工作太忙，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子，同时也让我们近距离地了解了老师的工作，感受到老师们工作的辛苦，为家园共育搭建起了密切的交流平台。