【灵动教研】聚焦课题研究，推进科研发展 ——记西岗幼儿园经天路园课题组推进会

       课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了扎实推进本园课题研究工作的进展，提高教师对课题研究的认知水平。2021年10月19日，西岗幼儿园经天路园进行了本学期的课题组推进会。

会议之初，陈园长宣布一条喜讯——我园的规划课题——《职业体验游戏中培养幼儿同伴交往能力的实践研究》已成功申报为区级十四五规划课题，正式立项！紧接着，陈园长带领核心组成员进行了定稿后课题申报书的学习，主要就“职业体验游戏”研究范围的扩大、研究内容以及研究过程的调整进行解释和说明。然后陈园长向老师们阐述了课题的主要研究内容。带大家梳理了相关的子课题研究，鼓励老师们积极申报相关的个人课题进行研究。之后，老师们还一起研读了申报表中的课题研究思路。

会议第二项，陈园就在课题研究中需要老师们做的两件事进行了说明：通过访谈教师，了解幼儿目前在同伴交往中存在的问题以及影响幼儿进行同伴交往的主要因素，并进行归纳和分析；实施和开展前期初定的职业体验游戏实施方案，教师按照计划的方案进行组织，并进行持续的观察。

最后老师们各抒己见，提出了自己的想法。其中叶老师提出：可以把活动室的活动记录进行修改、整合，在做好研究的同时不增加教师的额外工作，一举两得。张老师提出疑问：职业体验馆可以用这样的方式进行，那户外职业游戏呢？老师们各自发表了自己的看法，热火朝天的讨论着，最后在栾园长和陈园长的带领下，就教师在户外职业体验游戏的方案制定上明确了每位教师的任务。并且提醒老师们，注意收集游戏活动中观察记录的照片及视频。大家约定了在下一次的课题会议中，我们再进行反馈和调整。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必经之路。相信我园教师将在这样的课题研究中不断进步，共同成长！