【灵动西幼】强师德铸师魂，共筑教育新征程 ——记西岗幼儿园天佐路园师德师风活动纪实

在教育的长河中，师德师风是那熠熠生辉的灯塔，照亮孩子们前行的道路。为进一步加强教师队伍建设，提升教师的职业道德素养，西岗幼儿园天佐路园于 2025 年3月开展了师德师风系列活动。

师德师风专项学习——教学篇

西岗幼儿园天佐路园于2025年3月14日中午，开展了师德师风专项学习。

赵园长带领全体教师再次重温了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的具体内容，结合教师的日常工作进行了逐条解读，并明确要求全体教师要从自身做起，自觉遵守十项准则。

随后，赵园长通过警示教育学习，以案为鉴，引导教师们知准则、有敬畏、守底线，真正做到不忘师德初心，牢记育人使命。以德立身、以德立学、以德施教，用高尚的师德和良好的师风影响幼儿，促进他们的健康成长。

最后，为进一步深化师德师风建设，开展了以此为主题的场景活动。老师们在轻松、愉快的氛围中充满了欢声笑语，将活动中激发的热情与感悟转化为持续的动力，同时也是激励老师在教育的路上奋勇前行，弘扬崇高的师德精神。

本次师德师风教育活动，促使我园教师队伍在师德师风建设上迈出了坚实的一步。每位教师都要怀揣爱心，以幼儿为中心，用温暖和关怀陪伴他们成长；同时，要秉持敬业精神，不断提升专业素养，以高尚师德为引领，潜心立德树人。

师德师风专项学习——后勤篇

师德，是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。为夯实保育教师队伍专业素质，规范保育教师职业道德行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，2025年3月17日我园在后勤王欢欢园长带领下，组织保健老师、全体保育老师开展了师风师德学习活动。

幼儿园以案为鉴、以案明纪，把遵纪守法教育、职业道德教育、理想信念教育、行为规范教育和日常教育督导相结合，突出全员全方位全过程师德养成，引导大家自律自强，形成自觉践行良好师德、维护良好师风学风的有利环境。王欢欢园长提醒保健老师、保育老师们要规范自己的言行，引导大家时刻保持清醒与警惕，守住底线，不越红线，呼吁教师自查自省，自觉做到高觉悟，严于律己，牢记立德树人。

师德是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。保育老师们认真进行学习记录，从现在开始要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会合作、学会交流、学会支持幼儿。

小三班保育林老师说：在今天的警示教育中，让我深刻认识到，作为老师要时刻保持清醒的头脑，严格执行法律法规和职业道德规范，不断提高自己的职业素养和业务能力。中一班保育戴老师说：通过今天的师德师风学习，我体会到对待幼儿要有耐心和爱心，倾听幼儿的声音，尊重他们的真实想法，用爱去呵护每一个孩子，才能更好的陪伴他们成长。

此次师德学习活动，是一次思想的洗礼，更是一次行动的鞭策。保育老师们将以此次活动为契机，进一步加强师德师风建设，用对教育事业的满腔热爱，坚守师德规范，用大爱书写教育人生！

师德师风榜样推送

教师简介：张靓

教书育人，是教师的神圣职责。作为一名幼儿教师，张老师深感师德师风的重要性。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，都将给幼儿的成长带来一生的影响。因此，教师一定要时刻为孩子做好榜样。

1. 遇见童心 无悔初心

面对可爱的孩子们，张老师用自己的一言一行，一个美丽的微笑,一个温暖的拥抱，一个赞许的眼神，一句鼓励的话语去敲响孩子们的心灵之门，成为孩子们的“朋友”。在日常工作中，大家总能够看到她俯下身子蹲坐在地上与孩子一起商讨、构思仅属于孩子的那一份思考与创意，她把孩子当作平等的同行者，在充满关爱的的空间里，用真实的情感去融化每一位孩子幼小的心灵，带着身上的责任与担当，让孩子们在洒满爱的环境中快乐成长，健康发展。

1. 最美芳华 潜心幼教

张老师曾说：“我们陪伴孩子成长，就是一次牵着蜗牛散步的慢养之旅，急不得也快不得。领着孩子慢步前行，收集这沿途的快乐，陪着孩子们精心品味生活的滋味。”在做好日常工作的同时，她从未放松过学习，认真参加培训，珍惜幼儿园展示学习的机会，在自己的工作岗位上不断更新知识，认识自己的不足，用自己的专业知识为孩子们领航。

1. 立足平凡 绽放光彩

有一种美，是在平凡的幼教岗位上，用心坚守、用爱呵护；有一种美，是为了孩子的成长默默付出、不辞辛苦，张老师用叶的温暖守护花的盛开，以爱育人、沁润童心，工作十余载，在平凡的幼教之路，如初绽放。

知责于心，担责于身，履责于行。心守一抹暖阳，静待一朵花开，以德行规范自身，做好幼儿成长路上的引路人，坚守责任，一路追光。