【灵动西幼】整理书包我最棒！ ——天佑路园大班组第六期幼小衔接活动

在进行了五期幼小衔接系列活动后，大班的孩子们对小学生的生活越发充满了好奇和向往，书包里该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子们了解这些问题，养成会收拾、整理自己东西并独立管理好自己学习用品的好习惯，提高幼儿入学之后的生活自理能力，天佑路园大班组举行了“整理小书包”系列活动。

幼儿：我的书包上有爱莎公主的图案，我最喜欢了。

幼儿:我的书包特别大，里面可以许多绘本，我还要把我的水彩笔也带过来。

幼儿：我要好好学习整理小书包。

幼儿：妈妈给我准备了一个新的书包，我要和小朋友一起分享。

认识小书包的结构

小朋友你们知道书包的结构是什么样子的吗？快快来认识一下吧！

想要有一个干净整洁的书包，还需要我们自己动手整理哦！让我们先来和老师一起来学习一下如何让我们的书包变得整齐吧！

学习整理小书包

整理小书包比赛

经过前期准备、练习，6月10日，整理小书包比赛活动正式！比赛开始前，孩子们把需要整理的书、本子、文具、纸巾、湿巾、水杯等物品分类摆放在桌子上，随着一声“比赛开始”，孩子们个个热情高涨，有的动作迅速，整理的又快又整齐；有的不慌不忙，收拾的井井有条……。

整个活动在紧张而又愉快的气氛中进行着，随着孩子们欢呼声，加油声，比赛也悄悄地落下帷幕！但无论快慢，每一个将自己的书包收拾整齐的小朋友，都露出了灿烂的笑脸。

让我们一起跟随镜头，感受比赛的现场吧！

我们获奖了！

是的，孩子们长大了，能干了！

看！孩子们收到了老师发的表扬信，笑的多开心呀！

整理小书包，作为幼小衔接工作中幼儿自理能力及生活习惯培养的一个小项目，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还让幼儿了解了整理书包的重要性。

有趣的整理书包比赛是一次有意义的体验，让大班幼儿懂得了自己的事情要自己做，激发了孩子们成为一名小学生的愿望，从思想上、感情上、行为上做好入小学的准备。

一个好习惯的培养需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我们相信，只要家园同心、同行、合力，我们一定能为孩子搭建好通往小学生活的桥梁。