【灵动西幼】 观游戏 察童心 助成长 ——保育教师游戏视频观察记录撰写评比

真游戏就是真学习，

是每一个儿童的权利，

是儿童和老师一起成长的奠基石。

放手儿童观察儿童游戏的意图时，

我们在发现儿童，

儿童也在发现世界。

——陈鹤琴

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁幼儿发展指南》，结合我园教育工作实际及保育教师队伍状况，加强幼儿园保育教师队伍建设，促进保育教师的专业水平，紧跟教学步伐，全面提高幼儿保教质量，我园特组织保育教师于12月11日开展了幼儿游戏视频观察记录撰写评比活动，提高了保育队伍的专业素养，营造“保教结合，教养并重”的育儿氛围。

静心观察 看见儿童

活动伊始后勤高园长对本次比赛活动的要求和评分标准做详细介绍。

紧接着保育教师仔细观看了一段户外活动的游戏视频，对视频中幼儿的行为进行客观且细致地观察、梳理和分析。

各抒己见 解读童心

比赛中，保育老师们结合工作实际情况和相关幼儿理论知识，认真思考并客观陈述幼儿在游戏中的行为、语言等，就幼儿在游戏中体现的学习品质、游戏水平、社会性发展等情况进行分析，捕捉幼儿在游戏中迸发的闪光点，并针对视频中发现的问题提出有效的支持策略。

通过本次游戏视频观察评比活动，为保育教师搭建了展示自我风采的舞台，推动了保育教师的专业化成长，相信老师们在今后的保育工作中，会更加专业和规范，为孩子们的快乐成长保驾护航！