【灵动西幼】教育视导明方向 春日赋能开新篇 ——西岗幼儿园天佑路园迎接区级教学视导活动

      四月春光如诗，

万物焕发新生。

视导督查工作，

指路领航发展。

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，有效推进学前教育内涵发展与质量提升，2024年4月18日上午，区教育局学前教育发展促进中心徐翠花主任、邓慧辉副主任、陆玉娇老师、区教师发展中心王飞副校长、王姗姗老师、魏鹏飞老师来到天佑路园开展教育教学视导工作，通过观摩园所环境、听取介绍、了解办园文化、跟踪半日活动等方式，对幼儿园的各项教育教学活动进行了综合性的评估，助力保教工作提质增效。

一、实地查看 以视促导

在天佑路园执行园长郭娟娟的陪同下，视导专家组参观了幼儿园的室内外环境，专用活动室、户外活动场地等，郭园长介绍了园所文化和特色、儿童视角的环境创设、幼儿园的空间布局等方面，细致讲解了集团“灵动”理念之下对室内森林小剧场、图书室、美工室、智高室，户外探究区、创客木工坊、美劳区、建构区、运动区、角色区等体验场域的打造，处处彰显环境的教育价值。在这所“活泼泼”的园子里，大家看到了“活泼泼”的儿童、“活泼泼”的教师，也感受到了“一切为儿童”的教育力量。

二、深入现场 细致指导
紧接着，视导专家组随机抽取大、中、小三个年龄段的班级进行半日活动跟踪观察，对晨间锻炼、集体教学、生活活动、自主游戏、师幼互动等方面进行了连续观察指导，深入了解幼儿园保教工作开展情况，并结合实际情况给予有针对性的指导。

在集体活动中，视导专家组从多个维度进行了深入评估。从活动目标的明确制定，到重难点的精准把握；从关键经验的循序渐进发展，到教学组织策略的合理运用；再到师幼互动的有效促进，每一环节都展现出了教师的专业素养和课程游戏化理念的深度落实。幼儿在轻松愉快的氛围中积极参与，不断探索，收获了宝贵的成长经验。

走进游戏的世界，幼儿园每一处空间都成为了幼儿自由探索的天地，教师充分尊重并呵护幼儿那颗好奇的心，满足他们对世界的探索欲望。视导专家组对幼儿在游戏中、生活活动中的积极投入、大胆表达、自我服务、自我管理以及乐于与人交往的状态深感赞赏，同时也对教师能够敏锐观察幼儿、以多种方式即时记录他们成长足迹的行为表示了充分的肯定。

1. 聚焦总结 赋能提升

最后，视导组对此次教学视导情况进行了总结反馈，肯定了我园教师充分立足幼儿立场，创设适宜幼儿学习，游戏的环境，结合《幼儿园教育发展评估指南》，落实儿童教育理念开展幼儿一日活动，活动中呈现了高质量的师幼互动，体现了教师与幼儿的自信，乐观的学习状态。同时视导组也为幼儿园后续的教育教学工作开展提出了宝贵意见，为我园未来的工作指明了方向。

一次视导既是一次把脉，也是提升的开始。西岗幼儿园天佑路园将以此次视导为契机，关注幼儿在活动中的自主性发挥，持续聚焦园所管理发展，不断提炼教育教学成果，多措并举、掷地有声，积极促进幼儿园教育教学工作更上新的台阶。