“课题推进、有效研究，促教师专业化成长” ——记西幼香悦澜山园课题推进会新闻稿

      为推进课题的顺利开展，9月25日，香悦澜山园组织开展了课题推进会议。

首先李园长就《特殊天气下幼儿体育锻炼的实践研究》的课题展开了线上推进会议。李园长提出:课题的研究首先从课题的基本概念入手，强调了分析特殊天气对幼儿体育锻炼的影响、制定定义标准、开发多种体育锻炼活动这几个关键语句。之后围绕研究目标，向老师们作了重难点论述，即用数据、案例等科学依据为幼儿特殊天气制定标准，重新定义特殊天气，并分析特殊天气对幼儿锻炼的影响。只有做到了这样的基础，才能够深入地进行课题的实践研究。之后李园长对于课题中的特殊天气概念，举了几个常见的特殊天气，如酷暑、雨雪、雾霾、严寒等，让老师们对于特殊天气的界定有了更准确的理解，同时对于他们撰写本课题的观察记录有了经验的参考。后来李园长交代了课题组成员的各项任务，作为接下来的工作重点。随着李园长的细心讲解，课题组成员明确了自己的任务，并认真做好记录，在大致了解本课题的基础上提出了自己的问题，我们一起探讨各类问题，有时解决了问题，有时又发现了新的问题，这都对课题的进一步研究提供了真实有效的思考和经验支持。

其次， 安全课题第二主持人武晓春老师结合安全课题《幼儿园户外活动中幼儿安全教育的实践研究》再一次从问题的提出，研究的目的、意义，研究目标、研究内容，研究方法，研究策略，预期效果等方面作了全面的阐释说明。明确预期成果之后，对核心组成员进行了具体分工，让人人参与到课题中来。接下来李园长以线上的形式提出课题研究三要点：一是要明确阶段任务，做好阶段总结报告；二是做到过程的规范，注重研究过程资料的收集，通过分析及时进行总结；三要做到管理的规范，课题组核心成员要定期召开课题会议、定期组织研讨。课题第一主持人栾园长对课题的开展提供帮助与支持，并对后期的开展提出建议。

李园长指导后，课题组成员也纷纷表示希望为课题组活动献上自己的一份力量。教科研是立园之本、兴园之本、教师成长的必由之路，相信在课题主持人及课题成员们的共同努力下，课题的研究会有进一步的成就。