浏览数量：11 作者:南京市栖霞区西岗幼儿园 发布时间： 2022-12-09 来源：本站
为了贯彻课程游戏化的精神，进一步推进我园主题课程建设，提升教师的专业能力。2022年12月5日中午西岗幼儿园仙林湖园课程组开展了“课程故事墙”评比活动。
本次活动以班级为单位开展，老师们从科学的视角出发，追随幼儿的兴趣，在多样化的活动中挖掘有教育价值的课程元素，呈现出了一个个丰富多彩的课程故事。课程微景观中不仅呈现了教师与幼儿共同探索、共同学习的过程，也是科学现象和原理在儿童视角下的独特表征。
本次评比由几位园长及各教研组组长担任活动评委。首先，由黄老师在观摩前向大家讲解了本次评比活动的相关要求，随后采用边讲解边观摩的方式依次观摩了科学主题下的课程故事墙。
一个个始于兴趣，源于发现的课程故事，正是老师和孩子们的一次次遇见、品味、感受、收获......
《嘘！有个橘子要“说话”》
橘子是秋天最常见的水果，它含有丰富的营养元素，好吃，好玩，好看。基于孩子们的兴趣我们开展了关于橘子的主题活动，帮助幼儿多感官去探索，让幼儿在游戏中体验剥橘子的快乐，品尝橘子的味道。同时，进一步感受到土地的馈赠，将一份热爱和尊敬送给大自然。
《图形乐翻天》
在孩子的童心世界中，图形是奇妙的，千变万化的，奇形怪状的图形总是能吸引幼儿去看去触碰去发现。幼儿在主动观察、比较中认识生活中的图形，与教师和伙伴共同探索图形的组合与创想，一起感受世界的多样与神奇。
《“泥”好呀》
孩子们通过绘本故事《小泥人》走进自然，探索感知泥土。在活动开展的过程中积极地分享着自己的发现。课程开展至今，孩子们感受着泥土的芬芳，领悟着大自然的神奇。关于泥土的课程故事我们还没有结束，孩子们的探索和发现也从未止步。
《嘿！糖果》
甜甜的糖果，好吃又漂亮，小小一颗融化在嘴里，甜到了心里。其实高颜值的牛奶糖、跳跳糖、彩虹糖还是有趣的实验材料呢。神奇的彩虹雨，可乐喷泉，潜水的跳跳糖到底是怎么形成的呢？快让孩子们告诉你吧！
《被“打翻”的调色盘》
大自然的调色盘被打翻了，“颜料”被深秋初冬的笔触侵染，画出了西幼仙林湖园的最美画卷。忽而起风，满地落金，阳光钻进层层叠叠的间隙，橘黄枫赤。植被叠层，颉取那一束灿烂的光辉，观察、讨论、探索、发现。走进自然，遇见科学。
《车车博物馆》
一次户外骑行活动，孩子们对车产生了极高的兴趣和探究欲望，借此教育契机，中十班的孩子们开启了一次奇妙的“车车博物馆”之旅。教师与孩子一同认识汽车的构造，探索“斜坡滑车”的秘密，随着主题的深入孩子们对于车车的认识不再局限于手中的玩具、书上的图片，而是对汽车的种类、用途有了更深的了解......
现场观摩结束后，老师们就观摩过程中的收获与感想等进行了分享交流。
园领导对本次活动做了最后的总结与指导，王园长首先肯定了老师们的进步和成长。在开展课程的过程中能够真正做到尊重幼儿、走进幼儿、倾听幼儿的需要，给予幼儿及时的鼓励和支持。同时也希望老师们在以后的教育教学中，能够继续紧抓教育契机，紧跟幼儿脚步，挖掘各种各样的教育资源，促进幼儿的成长。
在一次次地分享与收获中，老师们真正地走了进幼儿的世界、主动去看见、发现、尊重、相信幼儿，为幼儿的成长提供有效的支持。课程审议组将在接下来的日常教研中，继续与幼儿共同探索更多的未知，让课程渗透在幼儿的一日活动之中！
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