【灵动西幼】学海无涯，永不止步 ——南京市幼儿园课程基地开放与研讨活动线上学习

露易丝 博伊德 卡德威尔曾说过: “孩子们的理论源自他们的个人生活体验,源子他们的系统性思考,以及他们要把看似不同的理论联系到一起的热情。只要有一片沃土，他们的思想就能够生根发芽。”

2020年11月26日，南京市幼儿园课程基地开放与研讨活动在南京市太平巷幼儿园开展，西岗幼儿园香悦澜山园课程审议教研组的老师们准时参加了此次活动的线上直播分享。

活动共分为三个环节，分别是田野课程集体活动、课程审议活动和课程研究分享活动。

田野课程集体活动

在《南京最美的秋天》主题活动中，我们跟随幼儿与父母停驻的身影，看到了南京许多惊艳的秋景。接下来，伴随古韵风和的音乐，我们陶醉于大一班幼儿婉转悠扬的诗词吟诵，小选手们大展风采，惹来台下观众的阵阵掌声。

课程审议活动

太平巷幼儿园的老师们集中对跨班共同生活：“大手牵小手”进行了多次课程审议，原来是老师牵着小班幼儿参观幼儿园，现在是大班哥哥姐姐牵着小班弟弟妹妹去参观幼儿园、去参与多种活动。在这个过程中老师们通过课程审议不断地提出问题，集思广益解决问题。太平巷幼儿园的老师们认为：课程审议能够引发脑力激荡，明晰关键问题；课程审议让老师们坚信：观察、了解儿童是支持幼儿的前提，建立在真正基础上的支持才是幼儿所需要的。

课程研究分享活动

梦想花园的课程故事主要分为起源、历程、感悟，通过“寻找花田的故事”、“开荒的故事”和“不速之客的故事”分享了主题的主要内容。老师认为“种花活动好似一颗种子，它在孩子们的内心世界与自然世界紧密相连的、极不寻常的各种探索发现活动中生根发等,不断生长,带给孩子们更多的可能。”

太平巷幼儿园汪丽园长还带来一场讲座《走在田野中——田野课程的持续发展》，给我们介绍了田野课程的发展历程、内涵、阶段成果以及近年研究重点。

我们园老师们聆听的非常投入。

既惊叹于太平巷幼儿园取得的成绩，又佩服于他们二十年的付出。我们要向这些优秀园所的老师们学习，以坚毅的、不断进取的、开拓创新的精神，走出属于我们自己的教育之路。