【灵动西幼】乐学习，促成长——记香悦澜山园区“十四五”规划课题组第一次会议

      课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为确保规划课题研究的质量，提高教师对课题研究的认知水平，提升幼儿园教育内涵，2021年10月9日中午在西岗幼儿园香悦澜山园会议室开展了区“十四五”规划课题组的第一次会议。

首先，《室内体育活动对增强幼儿体质的实证研究》主持人梁晓玲园长就本课题的研究思路与过程向各核心组成员做了介绍，并且对组内成员进行了分工，向核心组成员明确了研究的方向：在准备阶段，以文献阅读、调差问卷和访谈 为主，针对小中大年龄段的幼儿进行前期准备。最后梁园长重点提出对室内体操活动进行不同的设计，根据幼儿的发展状况以及年龄特点，采用多种不同的方式进行体操活动，包括阴雨天的室内体育锻炼。

接着，《基于快乐体操活动培养幼儿动作技能的行动研究》课题主持人傅玥老师向组员明确了现阶段的主要任务是多了解有关儿童动作技能的文献，以及在幼儿体操活动中多关注幼儿的动作发展，可以将幼儿的动作技能发展实时记录下来。她要求教师能够将幼儿动作技能发展评价以及教师针对不同幼儿在体操活动中面临问题的的处理方式制作成教师指导性手册，以形成课题研究的成果。

最后，香悦澜山园教科室李涛主任提出了他的期盼，他希望在课题研究过程中教师可以从中收获很多研究的经验，来助力于教师个人的发展，提升专业素养和能力。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路，希望各课题主持人和核心组成员共同努力，齐心协作完成课题研究任务。