园风:诚信、友善、合作、高效

【灵动教研】学习促提升,携手共成长 ——记西岗幼儿园仙林湖园线上全员培训活动

浏览数量:20     作者:南京市栖霞区西岗幼儿园     发布时间: 2020-11-30      来源:本站

如果说有一种职业,源于喜爱,终于生命,那一定是幼师。

幼教事业是一种对生命的尊重,它蕴含着爱,蕴含着责任,蕴含着教育者无私奉献的精神。
更多的是需要我们以这种思想为准则,不断充实自己,成就自己,成长为一个有思想和行动的教育者,用我们的教育智慧去启迪孩子。
为了进一步提升教师的专业素养,20201125日—1127日西岗幼儿园仙林湖园组织教师开展了为期三天的全员网络学习。

小1.jpg

本次培训以线上集中学习的形式展开。

第一天

20201125日中午1300,老师们齐聚多功能教室,共同学习了江苏省学前教育研究中心孙莉莉教授带来的讲座《阅读——构建思想花园》。

孙莉莉教授首先指出了专业阅读的重要性,然后详细阐述了老师们应该如何进行专业阅读。让老师们收益匪浅。她还表示老师们要将生活的知识运用到教育之中,要将阅读、思考、实践三合一。

最后,孙莉莉教授也向老师们分享了自己使用的一些读书软件,包括:小花生、晒书房等,也鼓励老师们尝试使用。

第二天

20201126日下午1300,第二次全员学习如期而行。本次学习延续了上一次孙莉莉教授的讲座,对教师专业阅读的方法进行了系统学习。

孙莉莉教授提出:“每一个读者都是一个主动的读者,阅读不应该是被动的,作为一个主动的读者,要主动去学习。”

孙莉莉教授还指出在阅读书籍时要学会分析以下四个问题:

1.内容大体上关于什么?

2.作者详细叙述的是什么?

3.这本书的专业地位是什么?

4.这本书和你有什么关系?

孙莉莉教授亲身实践有效的阅读方法,给予老师们许多帮助与启迪。最后孙莉莉教授提出;“教师应用专业的眼光搜集,为孩子点亮成长。”

第三天

20201127日中午1300,老师们继续进行培训集中学习,本次的学习是由虞永平教授带来的关于“课程游戏化行动方案”的详细解读。

虞永平教授指出:课程游戏化是一个综合的进程—课程游戏化是教育质量不断提升的进程。在不断地进程中,能不断营造幼儿发展的良好条件,确保幼儿与教师和同伴互动的质量不断提高,确保幼儿积极投入到活动之中并能不断面临适宜的挑战,能获得多方面的有益经验,让每一个幼儿在原有水平上得到发展。

另外,虞永平教授还指出:以尊重、平等、合作的原则开展家长共育,从而采取切实有效的家园共育的措施。家园共育的基础就是《指南》,教师不仅要自己深度学习《指南》,并且引领家长深度学习《指南》。

教师们认真地聆听,相互讨论交流,并在学习中进行了相应地学习记录!
幼教之路,任重而道远,我们将不忘初心,心怀大爱,认真走好脚下的每一步路!

小6.jpg

2020  南京市栖霞区西岗幼儿园  版权所有
苏ICP备19000570号   苏公网安备 32011302320695号