【灵动西幼】成长初体验，宝贝来当家 ——记西幼仙林湖园大班年级组超市购物实践活动

       著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之所。”让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。

为增强幼儿的社会实践能力，引导幼儿在体验中树立健康的消费观念，西幼仙林湖园大班年级组于2022年11月7日——11月11日，开展了“宝贝当家——超市自主购物”社会实践系列活动。

活动开展前，大班组的老师们集体进行课程审议，结合大班幼儿的年龄特点及幼小衔接需要，共同商讨制定活动方案。

鉴于现阶段疫情防控的需求，我们将集体实践活动的方式改为由家长自主带幼儿进行购物体验，并在活动开展前进行了一系列的准备活动。

购物知多少

活动开展前，我们通过谈话活动引导幼儿讨论超市购物的注意事项，帮助幼儿梳理购物流程及在公共场合需要注意的言行礼仪，树立安全意识。

同时，由于孩子们平常和大人一起大多使用微信、支付宝等电子支付，对现金的认识很少，我们又和孩子一起初步认识了不同金额的人民币。

制定购物计划

通过前期的调查以及自身需要，小朋友们认真制定了自己的购物计划：自己想买的东西、大概需要多少钱等等。

小朋友们的采购清单真丰富呀！好吃的、好玩的、好用的，应有尽有。

购物初体验

和爸爸妈妈一起，抱着心爱的存钱罐，背着美美的小包包，带着环保购物袋和购物清单，戴好口罩，向超市出发！

在爸爸妈妈镜头中，孩子们带着他们的购物清单，在生活用品区、零食区、果蔬区等各个地方认真挑选比较，选择自己计划内的物品。虽然一些玩具和零食吸引了孩子们的注意力，但他们依然能够坚定自己的意志，还是按照自己的购物清单以及所带金额按需购买。

要去收银员阿姨那里结账啦！我们都是懂礼貌的小朋友哦，礼让他人，排好队，找回的零钱和小票也要收好哦！

满载而归的小朋友们迫不及待地展示着他们的计划成果

和家人一起做一顿美味的饭菜，真美味呀！

自己当家做主的感觉真是太棒啦！

家长们也对此次的社会实践活动给予了充分的支持和肯定。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“社会性领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。”本次的社会实践活动，孩子们通过合理规划、计划用钱、自主购物等活动，积累了初步的独竝生活经验，获得自尊、自信和自我满足，建立初步的消费观念，体验自主购物的乐趣。

同时也在活动中感受超市给我们生活带来的便利，了解人民币的作用，认识到数学与生活之间的关系。在实际的生活体验中，初步学习运用数物运算的方式，解决购物中遇到的问题，把幼小衔接活动科学地融入到幼儿的生活中来。