【灵动西幼】守教育初心，绽师德之美 ——记西岗幼儿园天佐路园师德师风专项学习

师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。为进一步加强我园师德师风建设，规范教师从教行为，树立良好的师德师风育人环境，培育“四有”好老师，2024年9月12日西岗幼儿园天佐路园开展了师德师风专题培训活动。

会议伊始，赵园长带领教职工们围绕这两个核心话题展开讨论：

1.什么是教育家精神?

2.你心中的教育家是谁?

夏老师说：教育家精神‌是一种综合性的教育理念和实践精神，它不仅指明了教师队伍建设的方向，还为教师的成长和发展树立了标杆。作为新时代的教师，我们应当深入学习教育家精神，将其融入自己的教学实践。我心目中的教育家是张桂梅，她以“红梅傲雪，大爱无疆的精神，帮助贫困山区孩子走出大山，托起无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想。

闻老师说：教育家精神是指教育家在从事教育事业过程中体现出的对教育的态度、情感、价值取向和职业操守。是新时代教师的价值引领和行为准则。我崇拜的教育家是陶行知先生。他以赤子之忱表达了生活教育思想和积极进行育才学校的办学实践，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，甘为人梯，甘为铺路石，为中国教育探寻新路，这种奉献精神让我折服。

李老师说：教育家精神是心有大我，志诚报国的理想信念，因材施教的育人智慧，作为幼儿园工作者应以这些精神为指挥，不仅要关注幼儿的情感态度和价值观的培养，同时注重幼儿的身心健康和全面发展。我心中的教育家是蔡元培，
蔡元培先生秉持“思想自由，兼容并包”的理念，我们应当学习他对知识的尊重与包容，在学习中广泛涉猎不同领域，培养开放的思维。

接着，赵园长带领全体教师学习了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，赵园长强调，师德师风关系到幼儿和教师自身成长和发展，因此教师们在工作中要严格要求自己，遵从职业道德规范，争做新时代下有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的好老师。（此处插入6-9）

榜样的力量，是照亮前路的灯塔，人生路漫漫，榜样的力量无穷大。全体教师一起学习了蹲下身子和孩子一起成长的吴邵萍和最美逆行教师何梅的教育家精神，深刻感受到教育家精神的内涵和力量。全体教师一起学习榜样，畅谈幸福时刻。

紧接着，赵园长带领全体教职工进行了关于教师违反师德案例的警示教育学习，深入探讨了教师失德行为有哪些危害，提醒全体教师严守师德师风底线，谨言慎行，自觉做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

一份誓言，一份使命。在赵园长的带领下，全体教职工进行师德师风宣誓活动。在这个时刻，老师们举起右拳，神情庄重、语气铿锵有力，一字一句饱含着每一位教师的责任和使命。

随后全体教职工签署了《师德师风承诺书》和《教师拒绝有偿补课公开承诺书》，笔尖划过，签下姓名，这是承诺的印证，也是爱的信物。一字一句饱含着每一位教师的职责和使命，忠于誓言，不忘初心。

最后，王园长强调：我们陪伴幼儿成长，要做到终身学习，完善知识，作为教师践行教育精神，做新时代教书育人的大先生，这需要我们树立宏大的目标，注重教育教学实践，以求真之心奉献教育事业，以务实之心把教育理想落实为教育现实。

师德为石，师爱铸魂。本次师德师风专题学习系列活动，不仅让我们收获了宝贵的教育智慧，更激发了我们对教育事业的无限热爱与追求。坚持、输入、内化、输出，西岗幼儿园天佐路园全体教职工将带着爱和智慧，以更加坚定的步伐，走在教育的道路上，用心去感受教育的幸福与美好。