【灵动教研】探一刻童心，研一场晨锻 ——记西岗幼儿园经天路园、科文路园5月业务学习

      陶行知先生曾说：“健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。为帮助老师遵循幼儿身心发展规律，顺应幼儿学习特点，把握幼儿的能力水平，从而让晨锻大循环的目标定位、内容开发与组织形式更适宜。2024年5月17日中午一场以如何开展晨间锻炼为主题的园本研训活动在多功能进行。

本次活动由李涛园长主持，全园教师参加了本次园本研训活动。内容包括学习相关要求、为什么要开展室外大循环体育锻炼、怎么做好晨间锻炼三个部分组成。
培训开始，李涛园长就晨间锻炼的相关要求进行了详细解读。通过学习《评估指南》和《学龄前儿童（3-6）运动指南》精神，加深了教师们对晨间体育活动的理解，提升教师们在晨间体育活动中的组织和指导能力。

接着，李涛园长就开展室外大循环体育锻炼的重要性进行说明，通过传统体育锻炼与大循环式体育锻炼幼儿运动负荷对比图（冬季）可以看出，大循环效果比传统锻炼会更好。它可以加大幼儿跑动距离和提高幼儿参与度。

紧接着李园长就怎么做好晨间锻炼，提出了相应的实施建议指出一定要注意幼儿安全，从路线安排，教师站位；动作本身的危险性等。例如：空间布局、跳、器械摆放、优化安排、观察策略等方面与老师进行了交流与分享。确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜且有挑战的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为。教师标准的动作示范尤为重要，只有教师做到心中有数，才能精准的、正确的组织幼儿进行户外体育活动。

最后李园长推荐书籍《人类动作发展概论》、《幼儿园体育活动指导手册》以及《学前儿童健康学习与发展核心经验》PCK 丛书。帮助教师更加系统、有效的开展体育活动，进而促进幼儿全面发展。

教有所思、研有所获，优化晨间锻炼的过程中，老师们共同思考、共同启发，
相互交流、经验共享，我们将继续立足幼儿，继续推进晨间锻炼的研究，让孩子快乐运动，有效锻炼。