浏览数量:251 作者:南京市栖霞区西岗幼儿园 发布时间: 2023-07-17 来源:本站
“师德立,则教育兴;师德兴,则教育强”。师德,是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师行业的风尚风气,师德师风是教育工作者的灵魂。
为切实加强师德师风建设,引导广大教师自觉提高师德修养,规范教师从教行为,建设一支政治觉悟高、师德修养好的教师队伍,西岗幼儿园经天路园根据集团计划安排,利用暑期带领教师队伍开展师德集中教育学习活动,旨在引领全园教师争做新时代“四有”好老师,努力担负起为国育才,为党育人的教育使命。
结合我园假期前开展了相关师德文件学习、签订师德承诺书、撰写自查自纠报告、建立师德档案以及开展一系列师德警示教育工作实际,本次师德集中学习教育定为以下两方面,分别是暑期师德专项学习及线上智慧中小学师德师风集中学习教育。
2023年7月14日下午14点30分,西岗幼儿园经天路园全体教师在王萍园长的带领下,开启了本次师德集中学习教育活动。
政治建设“思想铸魂”
会议伊始,王萍园长宣读《关于西岗街道幼教集团暑期开展师德集中学习教育的通知,着重指出本次集中学习教育将实施政治建设“思想铸魂、”规则立德“固本强基”、专项整治“清朗净化”、关键群体“教育提升”以案明纪“警钟长鸣”榜样引领“典型赋能”等六项行动,要坚持问题导向,以差促改,边查边改。
紧接着,我园全体教师便跟随王园长的脚步开始本次暑期师德专项学习。
深入学习《习近平总书记关于教育的重要论述》,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,在深学笃行中提高理论素养,坚定立项信念,夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
深入学习《习近平总书记关于教师队伍建议的重要指示批示精神》。深刻学习习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”、“经师”和““人师”统一的“大先生”等重要指示要求,将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动幼儿成长的生动实践。
规则立德“固本强基”
此外,为了加强师德修养,王萍园长再次与我们重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》以及《未成年人保护法》,提高全体教职员工的规则意识,坚持全员全覆盖,同时提高教职工法律意识和依法从教意识。
以案明纪“警钟长鸣”
并结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例进行警示教育。着重指出在我们的日常工作中,开展师德教育的同时还需加强警示教育,划“红线”,守“底线”,筑“防线”,维护教师职业形象,提振师道尊严。
榜样引领“典型赋能”
马丹,女,汉族,1973年4月生,中共党员,湖北省武汉市旅游学校教师。在28年的从教生涯中,她始终以“尚礼、塑形”作为教学目标,以“弘礼、塑人”作为教育目标,培育出一批又一批优秀学生。她始终注重挖掘学生的潜能、张扬学生的个性,曾获全国先进工作者、全国模范教师等荣誉。
她是学生们眼中专业能力突出的“师傅”,也是孩子们眼中温柔慈爱的“妈妈”。“每个孩子都是天上的星星。”马丹说,她甘愿成为那守护星空的人。
马丹教师的先进事迹给予了我们全体教师内心奋发向上的力量,也激励着大家再接再厉,努力为开创教育事业新局面而奋斗!
王园长指出我们也需多关注身边师德榜样事迹,形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。
加强学习 注重实践
教师们结合工作实际,纷纷表示“教育不仅是传授知识,作为一名幼儿教师,我们更要引导孩子有一个健康的生活观,正确的人生观,给予孩子们一个积极向上的成长环境!”
张文轩老师:通过今天的师德集中学习,给我的收获很大,让我再一次对幼儿教师这一崇高的职业有了新的认识和感悟。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,也是教育幼儿的重要手段,以身立教,相辅相成。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在今后的教学工作中,我会时刻坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。以终身学习为己任,不安于现状,不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平,为我的孩子们负责,为我的家长们负责,为我的幼儿园负责,更为我自己负责。
李艳老师:作为一名一线幼儿园教师,倍感责任重大。在日常工作中要自觉加强师德修养,着力提升职业道德水平,深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述,认真落实新时代教师职业行为十项准则,严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉,严于律己、为人师表,提升道德品质,进一步增强立德树人、教书育人的责任感和使命感。此外,教师还应以自己的人格魅力和学识风范教育感染幼儿,做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,自觉作为学为事为人的表率,做让幼儿喜爱的人,切实增强职业荣誉感,始终保持对教育的炽热情感,以仁爱之心投身教育事业,心中始终装着幼儿,爱幼儿,时刻铭记教书育人的责任使命。
王青青老师:欲树人,先立德,要立德树人,必先立师德。教师因师德而美丽。从教7年来,我深刻领悟到想要做一名好老师, 教好一名好学生,首先要具备良好的师德师风,否则就无愧于“教师”二字,良好的师德师风是我从教的前提,它不仅影响着幼儿的心理, 人格品质的形成,甚至对幼儿今后的人生道路也会产生很大影响。工作中,我们首先要全面了解幼儿,走进幼儿内心世界,我们要掌握所教幼儿的个性,进行个性差异的教导。
张天依老师:百年大计,教育为本。教育大计,教室为本。师德师风对一个教室来说特别重要。有句话叫“学为人师,行为师范”我们要站在幼儿的角度去帮助幼儿解决问题,让孩子对自己的未来有希望,做一个问心无愧的教师。
刘影老师:通过今天的师德学习,我感触良多。保育老师是非常平凡的岗位,每天都做着一些平凡的事;保育老师也是非常重要的岗位,像妈妈一样照顾好每一个孩子,一言一行都是孩子们的榜样。我将会不忘初心,踏踏实实做好每一件平凡的小事,用爱心和耐心陪伴孩子们成长;我也会不断学习,积累经验,以专业知识和技能提升工作水平。
自主学习 严正师风
我园教师还通过国家智慧教育公共服务平台进入《2023暑期教师研修暨师德集中学习教育》,营造浓厚的专题教育氛围,进一步提升教师文明从教、廉洁从教的整体素质,以实际行动落实立德树人根本任务。
这次师德师风培训活动是对全体教师一次心灵的洗涤,促进全体教师从思想上、行动上进一步提高师德师风意识。最后王萍园长依据今天的活动作出总结,希望教师们可以利用假期梳理幼儿的成长情况,实现新学期开学“对症下药、因材施教”,并利用一定的时间用来自我学习和更新知识储备,助力自身专业成长。
习近平总书记指出:“一个人遇到好老师,是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族远远不断涌现出一批又一批好老师,这是民族的希望。”我园将持续加强师德师风建设,引领全园教职工守正笃实,坚守初心,以德立身,营造风清气正的育人环境。