【灵动西幼】以研促教，竞绽芳华 ——记西幼天佑路园教学案例评比活动

      为师者勤教不辍，为生者苦学不怠。

教育教学案例是教师观察幼儿行为的一种有效记录方式，也是教师的一项基本技能。

为了进一步强化教师结合教育实践进行教学研究的意识，提升教师回归教育现场进行总结和反思的能力，2024年3月12日西岗幼儿园天佑路园开展了教育教学案例撰写评比活动。

评比前期，杨园长以“优秀案例学习”的形式，向老师们介绍如何在撰写教学案例过程中围绕一个核心内容展开，用新颖的题目和撰写方式吸引阅读者，强调文本格式，规范撰写要求。

教师在日常生活中，观察幼儿活动、聆听幼儿语言，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等文件为依据，紧扣幼儿一日生活游戏活动，详细解读案例背景、案例描述、案例分析，深入剖析案例，阐述游戏核心价值，诠释自己对幼儿游戏的支持、引导，将理论和实践有机结合撰写自己的观点。

本次评比共有31篇参评案例。老师们撰写的案例结构完整，脉络清晰，情节层层深入。

     本次评委由西幼天佑路园执行园长郭娟娟园长、科文路园执行园长李涛园长、香悦澜山园教学园长陈秀园长、天佑路园教学园长杨欢园长、王媛媛园长组成评委团，秉持着公平公正的态度，分别从案例的背景、中心主题、描述、分析和策略等几个方面进行了详细的评析和打分。

本次案例评比活动，拓宽了教师的思维，敦促教师多角度对幼儿的游戏行为作出分析和支持策略。

     相信通过此次评比活动，能有效提升教师的业务水平，更好地用科研为幼儿园教育教学的发展提供契机。