【灵动西幼】守师德初心，绽师风之美 ——记西岗幼儿园香悦澜山园师德师风专项整治自查自纠大会

    “师者为师亦为范，学高为师，德高为范”。教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，爱与责任是教师职业道德最直接的体现。教育部一直高度重视教师队伍师德师风建设工作，为了进一步加强幼儿园师德师风建设，弘扬新风正气，增强教师的职业归属感。2022年11月21日中午，西岗幼儿园香悦澜山园的全体教师开展了师德师风专项整治自查自纠大会。

首先，潘园长带领教师们共同温习了《西岗幼儿园保教人员职业道德规范》和《西岗幼儿园月考核实施方案》，加强教师对自身师德师风规范的检查与反思。

自我剖析，筑牢底线

会上，教师们以年级组为单位围绕本职工作、结合工作实际展开自查自纠式讨论，表示将继续以践行教师职业道德为己任，不忘初心，恪守法规，坚守道德底线，以德法教，以德育人。

王老师：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任。注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。

李老师：业余时间，自学不够，学习的层次不高。虽然各方面或多或少有提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、科研潜力、学习水平等诸多方面还很欠缺。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。要努力提高自己的专业知识，做到理论联系实际，全面发展。

赵老师：我认为我存在以上问题的原因有：作为一名幼师，必须具备着一颗爱心、耐心、责任心，在这一方面，我认为自己不够有耐心。并且现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。我还缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。同时我也降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

陈老师：注重教师的安全意识，班级三位老师协调统筹好，安全无小事，做事前多思考，先思后行。急事时，情绪容易激动，自己对待幼儿时，声音过大，还要多注意控制自己的情绪。平时工作中，要把工作做细，不要做于表面，而是要让自己的行为时时刻刻都能经得起推敲，功夫用于平时。

刘老师：我觉得自己在工作中存在着很多缺乏。如自身方面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够健康欢乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师！为幼教事业奉献自己的力气。

小班年级组长杨老师总结：要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。多与身边的老师交流学习，积极参加同事间的教学反思探究，找到新的教学方向。积极地面对工作，参加各类教科研活动。幼儿园的工作繁琐，我们要以平和的心态，饱满的情绪，真诚地对待每一位孩子，干实实在在的事。

中班年级组长毛老师总结：和孩子交流时，一定要提高语言的规范性、直观性、富有情趣，语速相对要减慢一点，让幼儿能够更好地明白。在业务上，要更加进取努力，提高自我的业务水平，多与经验丰富的教师探讨工作，解决疑惑，还要从不同的途径获得专业知识，积极思考，做到边学边工作，边工作边成长。

大班年级组长孔老师总结：在自查自纠会议中，大多数老师提到了安全问题，他们认为自己对于幼儿的安全教育还需要加强，在所有的活动中需要关注到每一个孩子，并且注意关注一些“平凡”的孩子，多和他们的家长联系并交流。在自身发展方面，好多老师提到了对于自身的业务能力需要加强，在理论学习方面学习需要更透彻一点，多阅读，多参与教研活动。在教育幼儿时，老师们一致觉得要对幼儿更有耐心，爱心，在日常工作中要更细心，注意观察分析幼儿。

最后潘园长对老师们的自查自纠进行了总结，并希望老师们在接下来的教育事业和生活中不断反省自身并精进自我，恪守己身，严格遵守教师职业道德规范，将个人整改措施计划落实到实际工作中。

通过本次师德师风专题活动，全体教师再次对师德师风建设有了更深入的认识和体会。要明确使命任务，坚守师德师风“底线”，形成“人人讲师德、事事讲师德、处处讲师德”的良好师德风尚，做一个清正师德，廉润师风的教师，陪伴幼儿幸福快乐成长！