研无止境、研有所得—记西岗幼儿园天佐路园教研组活动

教研是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为促进教师们的专业成长，我园老师聚集在一起，在赵园长和三位教研组长的带领下，进行了新一轮的教研学习。让我们一起来看看活动中的精彩瞬间吧！

6月10日中午，环境创设组6名成员在会议室展开了本学期第一次教研组会议。在会议上，组长将本学期教研组的计划进行了阐述，接着大家就本学期的连续教研活动和线上教研活动进行了商讨。最终大家商量出线上教研除了理论学习外，以技能分享为主，连续性教研以“摄影小故事”实况记录和现场交流分享展开。此次会议收获最大的就是商定了本学期的教研组两个研训方向，接下来全组人员可以迈开脚步按照指引的方向努力前行了，相信在一个月后的分享交流会上老师们会呈现出一个个精彩的摄影记录小故事的。

6月17日中午，观察组在组长和赵园长的带领下，对本学期教师在观察中的困惑进行了讨论，首先针对本学期的观察日记分享展开了讨论。每一位教师把在收集观察日记分享中遇到的问题说出来，其他的老师也给予了很多的建议；

魏老师：在观察中发现孩子们对于纸杯垒高非常的感兴趣，但是在连续观察中，发现孩子们还持续在垒高的现状。这一问题的抛出，潘老师给出建议说：可以让孩子把自己垒高的作品用笔纸记录下来。王老师说：可以提供一些摆放的图形，让幼儿们在垒高的基础上打开思路。张老师建议说：建议把幼儿摆放的图形进行拍照，结束后与幼儿分享，激发幼儿创新的思维。除了对于观察日记中遇到的问题进行讨论和解决，我们还对每周观察重点和观察中遇到的一些问题进行了讨论。在这次会议中，我们对于观察有了新的认识，不在是停留在片刻观察，尝试连续观察。在日后的一日活动中，我们立足幼儿，慧心观察。

课程审议组在赵园长的建议下对本次教研形式进行了调整，给予了老师们更多表达自己想法和建议的时间，让教研活动成为每一位老师大胆表达、充分思考的平台！本次会议组员们首先依次阐述了第一主题是如何开展的，在开展过程中出现的问题。并共同商讨主题活动中出现的问题，各抒己见，积极提供建议！结合亲自然课程，老师们思考如何利用园所现有的的自然物调动孩子们亲近自然的积极性，将自然课程充分地融入孩子们的日常生活、游戏等！本次会议中，每一位组员还帮助大班老师提出的幼小衔接问题出谋划策，帮助每一位即将毕业的小朋友更好的了解、融入即将迎来的小学生活！

本次教研会议在赵园长和三位教研组长的带领下圆满的结束了。相信作为教师的我们每一次的实践、每一次的关注、每一次的探索都能够帮助孩子们更加全面的发展！