【灵动西幼】科学伴我行，科学筑成长 —西岗幼儿园仙林湖园环创组科学区环境创设评比

幼儿园环境作为一种“隐形课程”对幼儿园的智力、情感都有着潜移默化的影响。为了给幼儿创设一个更富有操作性、感染力的生活游戏环境，更好的发挥科学区的教育功能，2020年6月18日上午，我园环创组开展了科学区环境创设评比活动。

评比采取了参观讲解的方式，由各班老师担任讲解员，各班的科学区相比之前有了相当大的一部分改进，

墙面环境

老师们结合本园的教育特色，增添了很多材料以及环境，来激发幼儿的探索兴趣，个别化材料以及环境结合了本班幼儿的兴趣年龄特点及发展需要，让幼儿在玩中学，通过操作、探索、尝试，在发现中丰富体验，在实践中增长科学常识，在合作中获得成长。

材料投放

在评比的过程中，每到一个班，都会听到本班教师绘声绘色的介绍，每个班都有我们值得学习的地方，思想的火花在碰撞，此次活动的意义远远超出了评比本身。

幼儿游戏

本次的环境评比活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师精湛的技能。

也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分探求发现的机会，力求实现幼儿与环境的互动，促进了幼儿各方面的发展。相信在老师们精心布置的环境中，我们的孩子将在幸福的西岗幼儿园仙林湖园里放飞快乐的梦想，收获成长的希望！