【灵动西幼】守师德初心 正师德之风 ——记西岗幼儿园经天路园和科文路园5月师德师风警示教育

      师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。教师素质，师德师风为魂。强教必先强师，强师必先强德。

身正为师，德高为范。教师责任重大，使命光荣。为全面落实立德树人的根本任务，加强师德师风建设，提高教师师德素养。2024年5月11日中午，西岗幼儿园经天路园、科文路园开展了师德师风警示教育活动。

学文件，明确方向

活动伊始，王园带领教师们一起深入学习了江苏省《幼儿园教师违反职业行为处理办法》实施细则（试行）的第三章和第四章的相关内容。

引领教师明确哪些行为是违反职业道德的以及了解违反职业道德的处理的权限和程序。通过文件学习，教师可以更加深入地理解职业道德的内涵，明确自己的职责和使命，从而不断提高自己的职业道德水平，对教师职业道德建设、提高教育质量、维护教育公平等方面都具有重要作用。

观案例，筑牢防线

接着，教师们观看违反师德师风的相关案例，并且讨论案例中教师有哪些行为是违反职业道德行为的，通过从语言、动作等方面来进行深入分析，使老师们更加清晰地把握职业道德的底线和标准，更好地履行自己的职责。同时，王园对本园教师优秀的师德行为进行了表扬，进一步明确教师的师德行为直接关系到幼儿的成长和发展。只有具备良好的师德，才能为幼儿提供更好的教育环境和更优质的教育资源。

思问题，探回初心

紧接着，王园长组织全体教师针对“你是否记得你为什么成为一名幼儿教师吗？”进行了问题互动。

老师们因为不同的原因选择这个职业，通过分享和交流，大家了解彼此的想法和感受，增强彼此之间的凝聚力和团队精神。

王上老师：大学选专业的时候考虑到分数问题，从小学老师和幼儿老师中选择了幼儿老师，同时认为自己的性格适合当幼儿老师，也喜欢孩子，就选择了此专业。

朱海静老师：在我上幼儿园的时候，看到老师弹琴，带着小朋友们唱歌，那时起，我就想做一名幼儿园老师，每天带着孩子们开心的弹琴、唱歌，做游戏。

许欢老师：家里人觉得幼儿园老师活泼可爱，每天面对可爱的孩子心情愉悦，会青春洋溢。

曹静老师：父亲告诉我，现在二胎宝贝比较多，从事教育行业有很大的发展空间。工作比较稳定，对以后工作中自我价值的提升也有很大的帮助。

然后老师们一起观看视频，通过倾听视频中教师选择成为幼儿园教师的原因，老师们重新回顾和确认自己的教育理想，深入探索自己的教育初心和职业价值，更清晰地认识到自己的教育目标，从而更加坚定地走在教育的道路上。

做自查，成就未来

最后，全体教师从自己的实际工作出发，自查自纠自己的日常工作，对照“幼儿教师职业道德规范”进行了自我反思，认真填写了《师德师风自查表》。

师德师风建设是一份持续永恒工作，本次师德师风活动，增强了教师的责任感与使命感，相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，坚守初心、立德树人，在爱与责任中坚守，以模范行为引导孩子们健康成长，成为更好的自己。

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远；"爱"是底色，"德"是根本；春风化雨，润物无声。