【灵动教研】研思并进展成果，中期推进启新程 ——记南京市栖霞区西岗幼儿园“2021年度区‘十四五’规划课题中期检查校内推进会”

      课题研究是教育科研的重要载体，是营造良好教研氛围的重要方式。为了让教师在课题研究中不断提升自身专业水平，进一步提高教师教育教学理论与实践结合的能力，提高教师总结与凝练成果的能力，不断在专业化的道路上笃行致远，南京市栖霞区西岗幼儿园于2023年10月8日在南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园举行“2021年度区‘十四五’规划课题中期检查校内推进会”。

南京市栖霞区西岗幼儿园天佑路园教科室主任杨欢主持本次推进会，会议邀请了南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园王玲玲副园长、南京市栖霞区西岗幼儿园天佐路园王朝琴副园长、南京市栖霞区西岗幼儿园香悦澜山园梁晓玲副园长前来指导，同时各规划课题主持人及核心组成员、课题所在园所教科室主任一同参加本次会议。

首先，南京市栖霞区西岗幼儿园天佑路园教务主任王媛媛就天佑路园课题《指向幼儿多元发展的1+N的绘本活动的实践研究》进行中期汇报。针对课题开题以来的主要进展，包括现状调查研究、年级组活动、案例研究、完善绘本资源库、初步成果等方面进行了详细阐述。对于研究中存在的问题进行了深度剖析并采取了切实可行的改进措施，同时详细制定了下一步研究计划。

然后，南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园左春秀老师就仙林湖园课题《家校合作背景下主题式幼儿科学实验活动开发的研究》进行中期汇报。从专家引领、理论学习、现状调查、特色活动、资料收集整理等方面细致阐述了课题立项以来的推进历程，有效提高了幼儿的科学素养，同时从教学方面、幼儿方面、家长方面三方面阐述了阶段性成果。针对目前存在的问题进行了梳理，并一对一提出了改进措施，为接下来研究计划的实施奠定了坚实基础。

接着，南京市栖霞区西岗幼儿园香悦澜山园教科室主任陈秀就经天路园课题《职业体验游戏中培养幼儿同伴交往能力的实践研究》进行中期汇报。从研究方案调整、整理文献资料、针对性的深度教研、多途径丰富幼儿职业认知、社会资源搜集整理等方面全面阐述了开题以来的进展情况。从对外游戏开放、教师专业成长、骨干教师引领、子课题研究等方面陈述了取得的阶段性成果。针对本阶段发现的有关幼儿职业角色认识、游戏情境性、评价方式等方面的问题进行了分析，并采取了相应的改进措施，从而进一步实施接下来的研究计划。

三项课题中期汇报结束后，各位专家对课题进行了评议。与会专家充分肯定了课题研究取得的阶段性成果，表示每个课题都有自己的亮点，三个课题立足幼儿，聚焦幼儿发展，并从课题研究内容、细化研究措施、研究过程资料的收集、研究成果的推广等方面提出了有高度的、富有建设性的建议，为课题深入研究指明了方向。希望各课题组在未来两年的研究过程中，与时俱进，勇于创新，形成具有操作性和示范性的研究成果。

最后，各课题组成员针对目前存在的一些困惑向专家组进行了提问。

新的起点，新的征程，教研之行，互学求新。本次课题中期检查校内推进会，是对课题前期实施情况的问诊把脉，也是对课题后期开展的专业引领，为课题组的老师们指明了方向，理清了思路，为下一阶段研究奠定了坚实的基础。

各课题组的老师们一定会认真汲取专家建议，进一步理清研究思路，解决存在的问题，不断加强专业学习，努力夯实自身理论修养，持续反思与总结，扎实做好过程性研究，确保课题研究出成果，研究出特色。