【灵动科研】西岗街道幼教集团班级环境改造试点班专题培训会

“幼儿园环境是幼儿的第三位教师，它既可以说话也可以沉默。”2023年2月22日，在西岗街道幼教集团陆玲园长的组织下，开展了班级环境改造试点班专题培训会，集团培训部、各园业务主任、试点班级老师参加了本次会议。

会议伊始，陆玲园长结合近期自身进班的观察，分享了自己对于本园班级环境现状的看法，并提出活动室应加入区域的隔断，同时减少不必要的装饰，教师应重视对幼儿的观察与陪伴。陆玲园长推荐试点班级的老师们阅读王海英教授撰写的《儿童视野的幼儿园环境创设》，建议老师们理论联系实际进行班级环境的改造。接着，陆玲园长重点讲解了江苏省课程游戏化视导中，张晖所长和毛曙阳博士的指导意见。她提醒老师们要时刻以儿童为本，站在儿童的角度考虑环境创设，相信每一个儿童是独特的，有能力的人，充分释放儿童的潜能，尊重幼儿自然的表征，班级的环境根据本班儿童的情况做取舍，做到适当的留白，为每一个增加孩子适宜的表征与教师真实的记录。

环境是无声的教育传递者，墙面、区域、走廊......每一个角落都潜移默化地影响孩子，一角一落的美好都给孩子留下充满想象和实践空间。班级环境的改造，也是老师转变教育理念的一个过程，我们应该更关注孩子的真实感受和情感需要，尊重儿童真实的表征，倾听儿童的声音，让儿童能够从环境中不断获取新经验。