【灵动教研】学以致用，学思并进 ——记西岗幼儿园天佐路园教师业务学习

为促进我园教师的专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力，充分发挥教师外出培训学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，多人受益”的学习效益。2023年6月2日西岗幼儿园天佐路园开展了教师外出参观学习分享活动。

王婧竹老师：重点分享关于“儿童语言发展观察评估指引”的相关内容，分享中她首先阐述了“观察评估目的”的不同类型，随后结合指南语言领域目标要求列举了关于幼儿语言发展观察的实际案例。

许欢老师：她分享了本次外出参观幼儿园的环境。通过图片直观的欣赏到小行幼儿园特色的户外游戏环境和北京东路幼儿园阳光分园的室内区域活动的特色环境。

潘汀之虹老师：分享了有助于教师日常工作的信息化平台“一起长大”的使用经验，通过学习 “一起长大”的细致化使用，日后我们能够更优化的使用“一起长大”平台对孩子们的成长轨迹进行跟踪观察和记录，同时也增加了家园之间联系和互动。

最后，赵园长对此次学习进行了总结，教师应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。日常观察中我们要将信息化、智能化的工具灵活运用，密切追踪和记录幼儿的成长轨迹，正如我们使用的软件“一起长大”一样，它不仅是方便我们日常工作的工具，更是家园联系和互动的有效平台。

学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，充分发挥教师外出学习的最大效应，形成了学习—感悟—分享—实践—创新的教师专业成长模式，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过交流分享让其他老师也从中接触新的教学理念，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。