【灵动教研】“教”沐秋风，“研”路拾芳 ——记西岗幼儿园仙林湖园全员培训自主研修活动（二）

秋之美，在于灿烂与收获；

教之美，在于实践与钻研；

研之美，在于碰撞与提升；

为深刻领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师的观察与分析能力，2023年10月19日，西岗幼儿园仙林湖园全体教师在邓园长的带领下共同学习了彭云老师带来的精彩讲座——《指南》理念下的幼儿行为观察。

沉浸学习 掬一脉教研香

教学，于琢磨中精进，教师，于引领中成长。彭老师从什么是幼儿观察、《指南》理念下对幼儿行为观察的价值、如何运用《指南》进行幼儿行为观察三个方面展开阐述。

观察能有效支持幼儿能力发展，也是评估的重要组成部分。在讲座中彭老师将理论与生活中实际案例相结合，深入浅出地为教师们讲解了建邺区各园如何运用《指南》理念进行幼儿行为观察的实践做法，强调了《评估指南》对《指南》理念下进行幼儿行为观察的影响和启示。

有思有辨 行一段求索路

一场生动的讲座，一群认真的教师，一次观点的碰撞。讲座结束后，大家结合《指南》理念与教学实际进行分组研讨、各抒己见，将《指南》的内容与核心精神内化于心。

活动最后，邓园长提醒大家：《指南》在观察中的作用就是一种“骨架”的存在，通过它能够完整地掌握各领域的目标，对幼儿的学习与发展有一个整体的认识与把握。在今后的实践中要认真领会《指南》精神，坚持以儿童为本，做专业的观察者，共同促进每个幼儿富有个性地发展。

长路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。在这个金秋十月，西岗幼儿园仙林湖园的全体教师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。