【灵动教研】论文撰写的技巧与策略——记西幼天佑路园业务学习

教育家苏霍姆林斯基说:

“如果你想让老师的劳动能够给教师带来乐趣，

使天天上课不至于变成一种单调无味的义务，

那你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
教研论文是对教育教学中的问题进行探讨研究、描述学科研究成果的文章，

撰写教研论文是教师提升专业素质、促进专业成长的重要途径。

“教而不研则浅，研而不教则空”，

教与研相辅相成，坚持教研一体才能更有效推动教育教学工作的开展。

2023年9月18日西岗幼儿园天佑路园开展了“论文撰写的技巧与策略”的业务学习。

专题引领 助推科研

杨园长从本次《论文撰写的技巧与策略》的专题培训，主要秀外慧中的选题、风清气正的观点、纲举目张的结构、丝丝入扣的内容和科研写作注意事项几方面进行介绍，向老师们阐述了优秀的论文要富有“清新气质”，需将意像化的内容进行提炼，使切题“引目”、观点“醒目”、框架“明目”、表述“入目”。
同时，希望老师们通过课题撰写的进阶之道，聚焦思考、聚焦阅读，最后自然生文。

论文诊疗 智慧互通

紧接着杨园分享了省市区教师优秀获奖论文，让教师们从优秀论文学习别人的撰写方法，找到自己擅长的领域和研究方向。

并且要学会敢于创新：

要广泛阅读文献，了解当前领域的研究进展和存在的问题。

要勇于提出新的研究问题和假设。

要灵活运用不同的研究方法和技术。

要不断学习和提升自己的能力。

总结提升 学思践悟

郭园在会议最后给我们进行了总结，

向大家阐述了科研写作的注意要点，

同时指出:论文写作，有章法可依，有规律可循，有技巧可论，有细节须磨，但这些最终都必须建立在勤于思考、勤于积累的基础上。

要学会写作思路从我们的课程故事、观察记录、日常教研以及年级组活动出发。
正所谓“做之则难者亦易，不做则易者亦难”，

老师们要勤于动笔，善于总结，形成高质量的科研论文，为追求品质教育提供坚强的保障。

“合抱之木，生于毫末。”
一篇优秀的论文不是 一蹴而就的，需要不断的修改打磨，

更需要我们日积月累钻研探索。

培训虽短，收获颇丰，相信老师们在今后的教育教学实践中，

会不断总结实践经验，钻研写作方法，

撰写出具有专业水准的教育教学论文。