【灵动教研】课题促成长，科研在路上 ——记西岗幼儿园经天路园开展栖霞区教育科学“十四五”规划课题推进会

      课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用，还能够提升教师专业能力水平；既是促进教师自主学习的有效途径，又是教师专业能力提升的一种研修方式。为了进一步提高教师教师的教科研水平，推动我园课题研究工作的深入开展，西岗幼儿园经天路园于2022年12月19日开展了本学期第二次区“十四五”规划课题《职业体验游戏中培养幼儿同伴交往能力的实践研究》课题推进会，课题主持人陈秀园长、副主持人栾芳园长以及课题组核心成员参与了本次会议。

会议开始，陈园长根据区级规划课题的最新要求宣布了课题组成员的调整情况。其次，针对本学期课题研究资料的相关收集工作提出了指示。陈园长指出：阶段成果的收集是回顾、反思学期课题开展工作的重要一环，教师要结合课题近期发展规划，对阶段性成果进行整理、分析，反思问题、发现不足，并在接下来的工作中及时进行调整改进。

接着陈园长对下学期的课题研究计划、任务进行了安排。结合上次集团教科室给予的指导和建议，陈园长提出：各年级组、教研组的工作安排需要紧紧围绕园部课题展开，实现群策群力、全园一心，劲往一处使、绳往一处拉，共同推动园部课题研究工作。并强调了在下一年度的工作中，各组长要明晰方向，合理制定相关的教研组，年级组关于课题研究的推进计划。有条不紊的落实计划，关注实效，并注意过程中问题的收集与解决。然后在每一次的课题会议中进行细致有效的反馈。

本次会议总结了课题研究进展的阶段性概况，并为接下来的课题研究工作指明了方向，相信课题组的全体教师在切实的目标、明确的分工及课题主持人的带领下，能够一步一个脚印，让课题研究工作再上新台阶。