【灵动教研】实效分享，助力成长 —— 记西幼天佑路园案例撰写交流活动

     “教育案例”的撰写是教师观察幼儿的一种记录方式，它是教师的一项基本技能，是教师提升业务、反思教学策略的行动研究法。但是如何撰写一篇质量过硬的教育案例呢？为进一步提升教师撰写能力水平，促进教师综合能力的发展，2022年3月12日，西岗幼儿园天佑路园开展了教育案例撰写教师交流会。

会议开始，杨欢园长介绍了本场交流活动的安排，首先从教育案例的基本格式，撰写教育案例中常见的问题以及如何架构一篇教育案例三大方面进行了阐述。杨园长通过一个个生动的案例分析，让全体教师对教育案例的撰写有了更加直观的了解和认识。

之后，徐梦云老师结合自身获奖案例进行了经验分享，她通过列举实例，从案例标题、背景、案例架构、正文等写作部分作了详细生动的讲解，加深教师对案例撰写的认识。同时徐老师结合自身经验，指出教师们要善于学习和观察，可从模仿开始，带着专业理论观点，写出有思想、有内容的高质量案例。

随后，围绕杨园长和徐老师的分享，老师们以年级组为单位，结合自身撰写案例的经验以及在撰写案例时自身遇到的问题和本年级组的实际情况进行了讨论、分享与交流，使思想互相碰撞，迸发出新的火花。

本次交流活动，消除了教师们撰写教育案例的畏难感，也让教师们找到了自身写作中存在的问题，有效促进了教师的专业成长和教育科研的能力提高。相信教师们在科研的道路上能不断提升科研能力、追求科研品质，做一位具有科研素养的幼儿教师。