【灵动教研】探身边资源 助课程实施 ——记仙林湖园业务学习活动

课程资源是幼儿园课程的重要载体，是课程内容的来源和实施课程的条件保障。为了帮助教师在课程实施中合理使用资源，提高教师挖掘、利用资源的能力，2022年5月19日中午13：00，西岗幼儿园仙林湖园开展了关于“幼儿园课程资源的开发与利用”业务学习活动。

首先，邓园长提出了几个问题——“什么是课程资源？”“为什么要开发利用课程资源？”“如何有效开发利用课程资源？”等，引发了教师对课程资源的重新思考。随后，邓园长又结合具体的案例，从对课程资源的理解、课程资源的调查与梳理、课程资源的使用等方面，介绍了课程资源建设的相关理论和实践做法，给了大家一定的启发。

接着，厉颖老师、黄书成老师分别针对《水的奥秘》、《奇妙的生命》两个主题中所挖掘出来的资源进行了分享。她们把《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》作为课程资源开发利用的主要依据，在包罗万象的环境中选择潜在的课程资源，并思考其所蕴含的具体价值及利用它的有效途径及方式，并对各种有利于幼儿发展的资源加以整合，更好地促进幼儿进一步发展。

分享结束，老师们根据班级实际情况，依托自己的已有经验，对当前主题中各类课程资源整合所受的启发与思考进行了交流。最后邓园长提醒大家：多种多样的课程资源为我们的课程实施提供了广阔的空间，但只有真正进入课程创生实践，与幼儿发生互动，才能最终体现课程资源的价值。

课程资源的开发与利用之路漫长修远，本次学习分享即是对来时路的回望，更是开启了一段新的旅程，等待你我继续携手求索。