【灵动西幼】助力成长 走向卓越——记西岗幼儿园天佑路园教师《卓越课程》暑期线上专题培训

为了加强幼儿园课程建设，积极支持幼儿园教师科学、有效地使用幼儿新教材，不断促进幼儿园教师专业成长。2020年8月17 日下午14:00--16:00、8月18日上午9:00——10:00西岗幼儿园天佑路园全体教师通过“云直播”进行线上《卓越课程》的专题培训活动。8月17日由全人教育研究学院何红梅副院长讲授，主讲课程理念与实施。8月18日分别由郭旭、叶丽、励旻琦三位老师的讲授主题审议活动。

通过两天的培训学习，教师们对新教材有了深刻的认识，并掌握了更科学的使用方法，同时也加深了老师们的教育理念和观点：幼儿的发展就是经验的不断扩展和延续、不断组织改造，课程中不同领域的每一个经验是可以不断延续和深化的。何红梅副院长的讲解，不仅激发了教师们对研发卓越课程的美好向往，也让我们对卓越课程有了美丽的期许。就让我们以这两天的培训为契机，把研发卓越课程融进自己的教育生活中，让自己在卓越课程里遇见更好的自己。

在聆听讲座过程中，西岗幼儿园天佑路园每一位老师做到认真倾听、详细记录。

我们的收获:

张玉烟老师:在进行了两次卓越课程培训后，我学习到了很多，本次培训内容包括理念与实施以及学期主题审议。幼儿园课程是生活化的，教师要了解幼儿发展以及学习方面的知识，这些知识让教师可以清楚课程设计的各个方面。

课程主题的选择要与幼儿真实生活紧密相关、有丰富的主题内涵、亲自然亲社会的主题等，陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”让孩子去实践，自己动手探索发现。同时做好家园共育工作，科学指导家长让孩子参与简单的生活劳动，如自己种大蒜，在过程中发现、提出各种问题，并尝试自己解决。

对于即将面对的小班幼儿，让幼儿参与集体生活、融入适应新生活是工作的重点，做好开学前的工作，了解幼儿的需求与喜好，家长一起学习，应对幼儿的分离焦虑。正如郭旭老师说的：“始终围绕孩子的需求，对于小班孩子而言，重在感受和体验。”

顾梦颖老师:通过线上培训，对于卓越课程的设计理念以及实施方法有了初步的了解。首先，在课程目标体系中，每一个主题课程中的每一个活动目标都来源与《3-6岁儿童学习指南》。课程采用主题的形式组织课程，以儿童的生活为基础，每个年龄段的主题都更具有整体性，教育目标、教育内容、教育方法之间相互联系相互作用，是幼儿园教育能更好地发挥整体功能，培养完整的幼儿。在培训过程中，老师结合课程中的案例将主题课程的目标、价值、如何开展都进行了详细的解析，从主题审议开始，深入讲解了如何在实际教学中运用。通过培训，不仅对新教材有了全面的认识，也是在进一步更新自己的教育观念。

孙菲老师: 8月17日下午聆听了全人教育高级讲师何红梅为我们带来的“生活 活动 经验 幼儿园课程资源”专题讲座。卓越课程以培养全儿童为目标，它的课程理念与我园园本课程理念高度吻合。即儿童立场为以儿童发展为中心；生活态度为让儿童亲近自然和社会，在现实生活中积累经验，得到滋养，教育就是教师与儿童的共同生活；整体视野，从不同方面为儿童积累相互联系的经验，让儿童多方面整体发展；过程取向，主题有着丰富的价值内涵，来源是与儿童的真实生活相紧密联系的，顺应儿童生活的，是儿童普遍感兴趣的焦点。通过培训，我豁然开朗，对怎样落实好《指南》精神；培训中的课程案例从目标到价值，被解析的很到位，让我受益匪浅，让我对新教材有了全面的认识，也让我产生了新的教育价值观。

鲁家玉老师: 这次很荣幸参与了两次卓越课程培训，本次培训为我们带来的关于课程理念与实施和学期主题审议。可以发现在卓越课程的课程目标中都是根据指南进行设定，而且还将《指南》中的目标分解到每一个主题中去，并且会根据幼儿不同的年龄特点开展不一样的活动，在活动中合理指导幼儿，应该要融入课程文化，教育的核心是育人，关注幼儿的精神成长，学习是幼儿主动构建的过程的教育理念。

幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

王雨馨老师: 很荣幸接触到全人教育何老师为我们带来的关于《生活、活动、经验――幼儿园课程资源》课程理念与实施的线上直播活动！在何老师的深度解析下，我对卓越课程的理念与实施有了更加深刻的认识。首先卓越课程的课程目标都是围绕《指南》目标进行设定，而且还将《指南》中的目标分解到每一个主题中去，并且会根据不同儿童的年龄特点和需要选择更加契合幼儿园儿童发展的课程。直播中，何老师还从主题来源、主题设计、主题网络图和区域设计等方面为我们带来了小班《秋天来了》、中班《秋天博物馆》和大班《秋天的秘密》三个相同季节的主题案例为我们展示了三个年龄段的课程设计特点，为我们全面详细的展示了卓越课程的优点。在何老师的直播中，我收获良多，我相信在接下来卓越课程的使用中，我会不断提高自己对课程的设计，为孩子创造一个更好的环境。

此次培训活动，让教师明白了以儿童立场、生活态度、整体视野、全方位对待幼儿发展，让教师们面对主题时有目标可依，有方法可寻。希望教师在今后课程主题实施的道路上，不断探索，不断前进。