浏览数量：29 作者:南京市栖霞区西岗幼儿园 发布时间： 2023-06-02 来源：本站
“成为孩子是解读孩子的基础，了解材料才能更好的支持游戏。”
“小小建筑师”中的海绵软体积木是一种可以自由组装、柔软的、可塑性强的玩具，它可以帮助幼儿在游戏中学习，并提高其想象力和创造力，自由地建造各种形状和物体，进行三维空间的想象力训练。为了探索新材料的游戏玩法，还原游戏本真，2023年5月24日中午，材料组的老师们以“小小建筑师”为主题进行体验式教研，让我们一起来看看老师们的真游戏、真感悟吧！
《动物的家》
活动开始之前，陈老师通过照片、视频的方式分享了班级幼儿初次探索新材料的游戏过程，并对适用于中班幼儿的材料玩法提出了自己的见解。
“探”游戏，初体验
接下来，老师们齐聚中庭分组进行游戏。
“要怎么去组装呢？小朋友的奇思妙想是从哪里来的？”
“这个棍子是用来干什么的？”
“这个墙怎么风一吹就倒，小朋友是怎么把它固定住的？”
“哎，我这个托运行李的通道完成了！”
“这个屋顶要怎么放呢？”
“怎么样让我的小车更有创意呢，用些什么材料好？”
瞧，游戏中的“大朋友们”跟孩子一样……
老师们摩拳擦掌、跃跃欲试，在“小小建筑师”的角色中体会到了孩子游戏的快乐，所有人都乐在其中，悟在其内。
《瓦力小车》
小动物排队开进停车场啦~老师巧用材料设置了小车轨道，并安装了敞篷停车场，满足大小不同的瓦力汽车停放的需要。最后的行李传送区，可以通过动手操作，探索泡沫小球滚动的不同坡道，好看又好玩！
《奇妙博物馆》
奇妙的神秘博物馆开业啦，老师们利用材料组装设计了独具特色的城墙主体及复古建筑打卡点。在游戏过程中，大家也从数次墙体倒塌的试错里积累经验，体会到合作建构的力量。
游戏结束后老师们围坐一起，结合刚刚的活动体验，记录自己的感受与发现，反思搭建过程中出现的问题与对策。
周老师：
新材料材质轻巧，安全性更高。结合班级幼儿的年龄特点和以往的建构经验，不仅可进行单一的围合、垒高、架空等，还可以融入拼插的技巧。但是材料的种类整体较为单一，辅助材料较少，材质太轻也容易倒塌，所以如何让成品不倒也是后期需要和幼儿一起思考探索的问题。
李老师：
今天我们分组合作搭建是在成人商量合作的前提下。但对于小班幼儿来说，幼儿的搭建技巧和合作意识还不足以来完成大型的搭建，需要引导幼儿在不断的搭建过程中总结和学习经验。比如可以先创设情境，巩固围合、垒高、架空等技能，增加情景性的辅助材料。
最后，组长吴老师对本次活动中遇到的问题进行了分析，并鼓励大家在日常教学活动中要坚持换位思考，从儿童立场出发投放适宜的游戏材料。
研讨是风，成长是船。通过本次教研活动，大家在体验游戏的过程中与幼儿同频共振，加深了对儿童游戏的理解，切实体验到“真”游戏的乐趣。我们将继续贯彻落实“把游戏的权利还给孩子、让孩子做游戏的主人”的游戏理念，努力成为儿童游戏忠实的追随者，追随他的喜好，追随他探索的脚步，做有“意识”的老师，给孩子更有“意思”的童年！
像孩子一样去游戏，才能解锁材料的多种玩法；
像孩子一样去游戏，才能够去发现孩子；
像孩子一样去游戏，才能更好地支持孩子。
走向成长，我们一直在探索的路上......
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